> Вы часом не бот?

Нет. Но подумал что ты говорил серьёзно.

>Думаю, что никто вредительством (особенно в детском саду) не занимается. Так как, все тайное рано или поздно становится явным. Да и последствия для преподавателя будут плачевными (я уже не говорю про воспитанников, изменения в поведении которых не смогут не заметить их родители (если конечно же они у них есть и они несильно заняты добыванием «хлеба насущного»)).

Ага, конечно. В начальной школе точно занимаются, достаточно посмотреть уче..."рабочие тетради" по математике (так это у них называется) от Людмилы Петерсон.

>Открою Вам маленькую тайну (после открытия даже можете перестать общаться с этим конкретным Анонимом (обязательно уведомить ;)), у меня нет никакого образования в педагогической науке. Но это можно определить по тому как некоторые очень сложные/спорные темы/вопросы будут плавно влетать в одно ухо, и так же плавно из другого вылетать. Думаю, так же плавно как и у «детей», не обладающих критическим мышлением (обладающих критическим мышлением на своем «детском» уровне). Ведь можно плавно «тормозить», особенно в вопросах которые непонятны/неинтересны.

Не обладают практически, потому в школе учитель, а в вузе-техникуме преподаватель.

ЗЫ:Можешь выражаться яснее, без тайн и полунамёков?