> И можем.

вот в это я верю всё меньше и меньше, увы. учить того, кто хочет учиться, я завсегда рад — но пусть он как-нибудь продемонстрирует это своё желание для начала.

вот например: если человек путает «тся» и «ться», пишет «даёш» и «линуксойды» — это чёткий признак того, что учиться он не желает. любой разумный человек (больных какой-нибудь дисграфией не считаем, они не виноваты в своей болезни) способен потратить немного времени и уничтожить подобные ошибки навсегда. если человек этим не озаботился — он не желает учиться.

если человек уверенно высказывает откровенные глупости и FUD (а чтобы понять, что это глупости и FUD, достаточно минут десять-пятнадцать максимум посвятить гуглежу и чтению найденого) — этот человек не хочет учиться.

если человек в ответ на вполне явные намёки не начинает гуглить и не задаёт уточняющих вопросов, а упорствует в своих глупостях — этот человек не хочет учиться.

я к тому, что пытаться учить имеет смысл только тех, кто хочет. а кто не хочет — те пригодны лишь для незамысловатых развлечений. всё равно обучение «из-под палки» ни к чему толковому не приводит.